Tenemos derecho a ser diferentes

¿No se ve? Ábrelo en pantalla completa Descargar

Lo que acabas de leer te dice qué trabajar

La nuestra te dice qué hacer el lunes a las 8:00

5 sesiones desarrolladas, con 285 minutos de clase escritos momento por momento
Rúbrica de evaluación y adecuaciones para barreras de aprendizaje
Los datos de tu escuela puestos solos, lista para imprimir

De regalo por tu compra: el examen diagnóstico de tu grado, con hoja de registro y niveles de logro. Listo para aplicar la primera semana.

Planeación ya hecha del catálogo · $40 · Verla

Pago único. El RAIPA que estás leyendo sigue siendo gratis.

De qué trata este proyecto

Duración: 2.5 semanas (10 horas)

Contenido: 1. La colonización y dominación del continente americano y la conformación de la identidad de diversos grupos culturales
Subcontenidos: 1.1 La unión de los reinos de Castilla y Aragón, la navegación y el comercio en Europa en el siglo XVI y sus efectos en el nuevo mundo. 1.2 El derecho a pertenecer a un grupo social, cultural, sexual, económico o ideológico y la conformación de identidades
Ejes articuladores: Pensamiento crítico: Reconocer la diversidad de expresiones culturales, mediante el diálogo y el respeto mutuo, permite generar interacciones equitativas y expresiones culturales compartidas. Analizar y evaluar lo que hace diferentes a las personas y los grupos sociales para fomentar la pluriculturalidad de cada país.
Interculturalidad crítica: Reconocer el derecho de los pueblos originarios sobre su territorio ofrece la oportunidad de comprender su cosmovisión
Disciplinas: Historia y Formación Cívica y Ética

✨ Miss Jessi hace tu planeación · $40 →

Material de la Dirección de Telesecundarias del Estado de México, reproducido sin modificaciones. Es gratis; no se vende. Nosotros no participamos en su elaboración.