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Lenguajes · 2° · Trimestre 1
¡Exploramos la diversidad y la controversia!
Lo que acabas de leer te dice qué trabajar
La nuestra te dice qué hacer el lunes a las 8:00
- 5 sesiones desarrolladas, con 285 minutos de clase escritos momento por momento
- Rúbrica de evaluación y adecuaciones para barreras de aprendizaje
- Los datos de tu escuela puestos solos, lista para imprimir
De regalo por tu compra: el examen diagnóstico de tu grado, con hoja de registro y niveles de logro. Listo para aplicar la primera semana.
Pago único. El RAIPA que estás leyendo sigue siendo gratis.
De qué trata este proyecto
Duración: 2 semanas (20 horas)
- Contenido
- 2. La diversidad cultural, lingüística y artística a favor de la interculturalidad
- Subcontenidos
- 2.1 El conflicto social y contemporáneo a través de distintos textos y manifestaciones culturales. 2.2 El diálogo intercultural y los elementos artísticos y lingüísticos en la construcción de la democracia y en la interacción social para favorecer la comunicación asertiva
- Ejes articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Fomentar la lectura permite acceder a diversas fuentes de información y conocer nuevas culturas, costumbres y tradiciones de los pueblos de México y el mundo. Aunque las lenguas sean diferentes, todas tienen el mismo propósito: comunicar, intercambiar ideas y acercar a las personas; por eso es posible la comunicación entre hablantes de lenguas diferentes. Lo mismo sucede con la escritura.
- Interculturalidad crítica: Como comunidad humana es posible aprender de la experiencia de otros pueblos. La expresión artística es un buen vehículo para el intercambio cultural
- Disciplinas
- Español, Lengua Indígena como Lengua Materna, Lengua Indígena como Segunda Lengua, inglés y Artes
Material de la Dirección de Telesecundarias del Estado de México, reproducido sin modificaciones. Es gratis; no se vende. Nosotros no participamos en su elaboración.