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Saberes y Pensamiento Científico · 2° · Trimestre 1
Experimentación con figuras
Lo que acabas de leer te dice qué trabajar
La nuestra te dice qué hacer el lunes a las 8:00
- 5 sesiones desarrolladas, con 285 minutos de clase escritos momento por momento
- Rúbrica de evaluación y adecuaciones para barreras de aprendizaje
- Los datos de tu escuela puestos solos, lista para imprimir
De regalo por tu compra: el examen diagnóstico de tu grado, con hoja de registro y niveles de logro. Listo para aplicar la primera semana.
Pago único. El RAIPA que estás leyendo sigue siendo gratis.
De qué trata este proyecto
Duración: 2 semanas (22 horas)
- Contenido
- 1. Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, mediante rectas y ángulos, en la extensión del significado de operaciones en ecuaciones lineales y cuadráticas
- Subcontenidos
- 5.1 Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para experimentar e interpretar movimiento relacionado con las Leyes de Newton y calcular la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas con exponente entero, raíz cuadrada y usando la notación científica. 5.2 Diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración para la identificación y uso de relaciones entre ángulos, lados y diagonales
- Ejes articuladores
- Interculturalidad crítica: La educación secundaria, desde la interculturalidad, posibilita enseñar y aprender fundamentos conceptuales que permiten pensarse en coexistencia con otros y con las actividades que realizan.
- Pensamiento crítico: La reflexión crítica debe ser una motivación para que niños y adolescentes debatan en torno a su realidad y propongan formas de mejorarla. La construcción del aprendizaje se logra al comparar ideas y vivencias y exige un esfuerzo de análisis e interpretación
- Disciplinas
- Matemáticas y Física
Material de la Dirección de Telesecundarias del Estado de México, reproducido sin modificaciones. Es gratis; no se vende. Nosotros no participamos en su elaboración.