El reglamento ilustrado para los acuerdos de convivencia

Contenido 8. Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Tema detonador: Comportamien to en el aula visualizados en una imagen.

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios · 3 fases · 11 momentos · 15 días

Procesos de desarrollo de aprendizaje

Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.
Reflexiona y comprende la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo) y el uso de numerales.
Escribe las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la primaria.
Utiliza oraciones breves y decide si debe emplear subtítulos, viñetas o incisos.
Revisa y corrige errores en cuanto al contenido, concordancia y ortografía en el texto, hasta que logra la versión final del reglamento escolar.

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La vista previa está recortada. El documento completo trae los quince días de actividades, la rúbrica, la autoevaluación y el material para imprimir.