ÉticaPrimaria · 6°
AulaENSpág. 170 del libro

En acción por la biodiversidad

Contenido 1. Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores y acciones sustentables.

Tema detonador: Texto sobre la plaga de palomas y la contaminación que generan.

Aprendizaje Basado en Problemas · 6 momentos · 15 días

Procesos de desarrollo de aprendizaje

  • Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
  • Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
  • Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
  • Comprende relaciones sociales, económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biosfera como lo evidencia el cambio climático.
  • Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

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