¿Qué le sucedió a mi almuerzo?

Contenido 9. Perímetro, área y noción de volumen.

Tema detonador: Conservación de alimentos.

Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM) · 5 fases · 15 días

Procesos de desarrollo de aprendizaje

Distingue unidades lineales de cuadráticas, al calcular, con el apoyo de retículas cuadriculadas, el perímetro y área de diferentes polígonos para reconocer que existen: a) figuras diferentes con el mismo perímetro y diferente área; b) figuras diferentes con la misma área y diferente perímetro; c) figuras diferentes con el mismo perímetro y con la misma área.
Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.
Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m2 y cm2) para expresar sus resultados.

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