Fragmentos de nuestra vida

Contenido 6. Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.

Tema detonador: La diversidad cultural, las lenguas originarias de México y las adversidades que enfrentan para asistir a la escuela.

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios · 3 fases · 11 momentos · 15 días

Procesos de desarrollo de aprendizaje

Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.
Reflexiona sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar y presentar información.
Selecciona información para organizaría y presentarla por medio de textos discontinuos.
Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y tomando en cuenta aspectos gráficos como el tamaño de la letra empleada, a fin de garantizar su legibilidad.

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